La guida affronta i contenuti disciplinari del curricolo di Italiano di classe prima (dalle lettere alle sillabe, fino alle parole) potenziando in modo integrato attenzione, flessibilit� e memoria di lavoro. Il volume � estremamente utile per accompagnare e completare i percorsi didattici presenti nei libri di testo adozionali. La metodologia proposta esalta l'identit� pedagogica nel processo di apprendimento integrandola con i dati della ricerca neuroscientifica. In questa prospettiva, si � cercato di dare una risposta concreta alle criticit� che i docenti incontrano nella gestione delle piccole-grandi difficolt� che i bambini possono manifestare nel percorso di apprendimento. Tali difficolt� riguardano tanto l'acquisizione delle abilit� strumentali relative all'Italiano quanto la gestione di alcuni aspetti parimenti importanti, come ad esempio riuscire a rimanere attenti, passare da un compito a un altro, organizzarsi in funzione delle consegne di lavoro, memorizzare... La guida � ricca di proposte operative ed � corredata da materiali pronti all'uso. Tutte le attivit� si fondano su strategie didattiche che fanno leva sulla curiosit� e sulla motivazione dei bambini e sono finalizzate ad agevolare e sostenere l'apprendimento.