Il testo è strutturato logicamente in quattro sezioni: nella prima sezione vengo no approfonditi i concetti tematici della gestione delle basi di dati con partic olare riferimento al modello relazionale, a partire dalla progettazione dello sc hema concettuale secondo la metodologia ER fino alla progettazione dello schema logico e alla normalizzazione delle relazioni; nella seconda sezione vengono pre sentati i DBMS ed il linguaggio SQL per la definizione dei dati (DLL) e per le i nterrogazioni (QL) e per la manipolazione dei dati (DML). i numerosi esempi prop osti riguardanti le interrogazioni sono propedeutici alla soluzione dei temi di maturità, presenti nella quarta sezione; nella terza sezione viene affrontato il linguaggio PHP, con particolare attenzione alle problematiche della persistenza , al controllo del flusso e della connessione ai database; nella quarta sezione sono riportate le soluzioni della prova scritta di informatica somministrate da la buona scuola. Ogni sezione è organizzata in unità di apprendimento, suddivise in lezioni autoconclusive adatte a essere svolte in una o due lezioni. le final ità e i contenuti dei diversi argomenti affrontati sono descritti dagli obiettiv i generali e dalle indicazioni in questa lezione impareremo. all'interno di cias cuna unità didattica vengono proposti numerosi esempi secondo una metodologia pa sso passo. Vengono proposti esercizi di approfondimento e consolidamento in itin ere e alla fine di ogni unità didattica, anche interattivi, suddivisi in domande a risposta multipla e domande a completamento, per verificare le conoscenze acq uisite. Ogni unità si conclude con una scheda utile per la simulazione operativa delle attività previste nell'alternanza scuola-lavoro.